中国与新西兰教育合作迈上新台阶

张影

近期，中国教育部批准一系列合作办学项目和机构，中国与新西兰两国间本科及以上级别合作办学项目已达23个，合作办学机构增至4家，总数达到27个，这标志着两国教育合作迈上新台阶。

最新获批的合作办学机构是南京财经大学梅西学院，开设大数据管理与应用、经济统计学、金融工程3个本科专业;惠灵顿维多利亚大学与浙江传媒学院合作开展传播学专业本科合作办学项目，共同培养具有全球视野的下一代传播人才。这些合作办学机构和项目都将在2021年进行首届招生。

新西兰教育国际推广局（Education New Zealand）中国区主任兼新西兰驻华大使馆教育参赞李娜（Miranda Herbert）表示，新西兰与中国之间的友谊源远流长，教育在其中发挥了重要作用。近年来随着两国教育关系长期稳固，双方构建了多样且深入的合作。中新合作办学不仅能带来长期的互惠互利，让中国的学生不出国门就享受新西兰高品质的教育资源，还使新西兰院校能够更加灵活地应对新冠肺炎疫情所带来的外部冲击。

“作为国际教育的领导者，新西兰比以往任何时刻都更为重视国际合作。合作办学将把新西兰高等院校的特色教学和传统学术优势带给中国学生，为他们带来全新的学习机会和全球视野，也有助于实现两国在教育领域的共同发展。”李娜说。

自双方首个合作办学项目于2001年开始招生以来，中新两国已有近20年合作办学的历史。目前，两国间经中国教育部审批和复核的本科及以上级别合作办学项目有23个，合作办学机构4家，遍及上海、重庆、浙江等10多个省市。此外，另有9个高等专科级别合作办学项目和2家合作办学机构由地方审批报中国教育部备案。

双方合作办学的学科包括农业科学、食品科学与工程、艺术设计、电子信息技术工程、经济金融等新西兰高等院校的传统优势学科。近年来，双方合作办学呈现两个趋势：一是新开设了物联网、大数据等新兴学科;二是合作专业与中国经济社会发展所需更为契合。例如，在乡村振兴、国家粮食安全和区域经济发展背景下，双方近年来开设了一批食品科学与工程、农林经济管理和生态学等合作办学项目。

李娜表示，面向未来，新西兰教育界将运用其在学科教学、教学品质、学生职业发展和保障学生福祉方面的优势及经验，持续与中国高等院校构建深层次的交流机制，推动各项教学和研究合作开展，探索教育合作的新方式，将高质量的国际教育带给更多学生。